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简谈人文素养 ——记国华讲坛之学生讲座
发布时间: 2018/5/16 11:20:26 阅读次数:

  “亲爱的各位同学,今天我想与大家分享的话题是如何进一步有效地提升我们的人文素养,来进一步改造与建设我们的社会。”

  5月13日上午,国华讲坛迎来了一位特别的嘉宾——高一(1)班的夏埴鸣同学。这是本学期第一次学生讲座。我校在开设专家学者讲坛的同时,开创性地开设了学生讲坛,让在某一方面做了深入研究的同学上讲坛分享自己的研究所得。该项活动旨在引导同学们的钻研精神和探究能力,并营造互相交流探讨的校园学术氛围。自学生讲坛开设以来,不少同学的讲座都十分受欢迎!而此次夏埴鸣同学的讲座,亦收到了同学们的好评。

 

 

  “不知道众所周知的人文素养在大家的眼中具体指什么?那么,就让我们具体走进人文素养这个新世界。”夏埴鸣同学本次讲座的主题是“人文素养”,“为了这次讲座我已经准备了一个寒假,甚至昨天晚上我还在考虑要不要讲一些观点事例。”夏同学这样说道。

  夏同学从“定义、实践、应用、思索”四个方面给大家简谈人文素养。

  在“研究能力”上,夏同学给大家放置了一张魔术师的图片和一张色盲考试的图片,问询大家都看到了什么。几个同学站起来回答的各不相同,有的说看到了魔术师的专注力,有的说看到了考试图片的辨析力,“各有各的道理,其实,这些都属于人文素养的一种能力。”夏同学说道。人文素养牵涉到“文学、哲学、法学、史学”,但其根本还是一种“善良、思辨、感恩、宽宥”的内在品质。

  在“用途”上,它能“提升思维深度”“促进洞察社会”“提升人文情愫”,比如夏同学让大家观察身边的桌椅,看谁观察的仔细,看谁观察的神奇。有人说“歪了的钉子是当时工匠的粗心和不负责”“桌子上‘比男生头发长,比女生头发短’的头发说明以前这里坐过一位国华女生”等等。

  在“情愫”上,夏同学给大家了三个意象:大榕树(生命力,希望)、母亲的手(岁月,恩爱,亲情)、枕头(柔软,依靠,甚至清香),其核心就是:增加一份爱怜世间万物的情感。

  在“思索”上,“思索现在这个新时代,我们能用人文素养去分析哪些问题?”“小猪佩奇?王者荣耀?”夏同学引用“体面”讲道:不要幼稚地认为体面只是爱情之路上的做法!(前任3),它更是培养人文素养的核心要素!体面这个词挺抽象的!对于人文素养而言,它似乎也是在告诉我们,我们可以利用人文素养去认真地分析社会环境,从而体面地作出抉择,不让悲剧发生!

  未来不迎,当时不杂,既过不恋!

  夏同学结束前送给大家了几句关于体面的话,比如其中一句还是我们高一(1)班马靖凯讲的:做什么事,你不要刻意的去攀求它,一步步做就好了!

  “祝大家好运!在体面中提升人文素养,走向成功之路!”台下响起连绵不绝的掌声。所有回答问题的同学都收到了夏同学的一份小礼品,大家颇有收获地离开。

(作者:王哲)

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